CFAE AVCOA

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Novidades

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2017.11.22
Em janeiro, dia 3 e dia 8, iniciam-se em duas Escolas de Agrupamentos associados ao CFAE AVCOA duas ações de caráter específico e por isso relevantes para os seus destinatários (50% da Formação a apresentar no momento da Avaliação tem de ser específica para o Grupo de Recrutamento.
2017.10.19
A resposta a esta pergunta pode ser esclarecida no próximo dia 28 de Outubro, em Arouca, mais concretamente no Auditório da Loja Interativa de Turismo.
2017.10.19
Entre os próximos dias 26 de outubro de 2017 e 10 de maio de 2018, na Escola Básica e Secundária Dr. Ferreira da Silva, na Vila de Cucujães, Oliveira de Azeméis, vai acontecer ...
2017.01.23
A Comissão Nacional de Proteção de Dados, deliberou, em setembro de 2016 (Deliberação 1495/2016) uma série de procedimentos sobre o acesso aos dados dos Alunos, das Escolas Públicas e Privadas, matéria que obriga todas as Escolas e instituições do Pré-escolar.
2016.11.04
O Prazer de Ler ... é o tema que a Rede de Bibliotecas Escolares definiu para a Semana da Leitura 2017.
 

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Historial

O Centro de Formação de Professores, CFAE AVCOA - Centro de Formação de Associação de Escolas dos Concelhos de Arouca, Vale de Cambra e Oliveira de Azeméis, surge em 2008 com a extinção dos dois centros existentes até então: CenForAz - Centro de Formação de Oliveira de Azeméis; e o Centro de Formação de Entre Paiva e Caima.

Foi estruturado a partir do Despacho 18.039 de 2008, de 4 Julho, e foi constituído como CFAE AVCOA - Centro de Formação de Associação de Escolas de Arouca, Vale de Cambra e Oliveira de Azeméis por Despacho da Directora Regional de Educação do Norte em 21 Julho de 2008. Encontra-se sediado na Escola Secundária Soares Basto na Rua General Humberto Delgado, em Oliveira de Azeméis.

 

Possui o código de acreditação pelo Conselho Científico Pedagógico da Formação Contínua  CCPFC/ENT-AE-1273/17

 

 

 

Competências

O Regime Jurídico da Formação Contínua define os objectivos e competências dos Centros de Formação:

Artigo 19º - Objectivos

1. Incentivar a autoformação, a prática de investigação e a inovação educacional;
2. Promover a identificação das necessidades de formação;
3. Dar resposta a necessidades de formação identificadas e manifestadas pelos estabelecimentos de educação e ensino associados e pelos respectivos educadores e professores;
4. Fomentar o intercâmbio e a divulgação de experiências pedagógicas;
5. Adequar a oferta à procura de formação.

Artigo 20º - Competências

1. Identificar as necessidades de formação dos docentes das escolas associadas, estabelecendo as respectivas prioridades;
2. Promover as acções de formação contínua que respondam às prioridades definidas;
3. Elaborar planos de formação, podendo estabelecer protocolos de cooperação com outras entidades formadoras;
4. Coordenar e apoiar projectos de inovação dos estabelecimentos de educação e ensino associados;
5. Promover a articulação de projectos desenvolvidos pelas escolas com os órgãos de poder local;
6. Criar e gerir centros de recursos 

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